A menina que aprendeu a voar

O livro A menina que aprendeu a voar foi escrito pela autora Ruth Rocha que do nada uma menina que se chamava Joana estava no seu quarto quando começou a voar .
Mas ela não sabia descer, então ela pegou e deu um mergulho,e caiu em cima da cama.
Quando ela estava indo para escola,ela queria voar mas se ela subisse muito auto como é que ela ia descer?
ela chegou a escola e começou a voar,todas as crianças queriam aprender a voar. E a noticia começou a se espalhar.O professor já estavam ficando loucos,gritam subiam em sima das carteiras,mas não adiantava.
O que eles fizeram?Leia essa divertida história , você não vai se arrepender.


Silmar

O barco de papel

O barco de papel ; foi escrito pelo autor José Maviael Monteiro e foi publicada pela editora ática conta -se a história de tres garotos que se chamava ;Miguel , André, e josué um dia Miguel ,e André ganharam um brinquedo cada um, Miguel ganhou um mini transatlântico, e o andré um porta avião com avião e tudo e sairam para brincar.
E tiveram a idéia de chamar o seu amigo Josué para brincar no rio com os seus barcos ,e conheceram Quito na beira do rio escondido atrás de um pé de capim.
Leiam esse livro e adquire na bibliotéca você vai gostar muito.

Rudimar da rosa

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EU COLOQUEI ESTA FOTO.ADILSON

aprendendo a inserir figuras

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Atividade 5

Plano de Aula

Título: Caixa de Resenha

Conteúdo: Leitura

Série: 6ª (sugestão)

Introdução

O gosto pela leitura e apreciação crítica de um livro podem ser ensinados. Lendo e analisando modelos de resenha, o aluno aprende a fazer a sua própria resenha que será escrita em fichas que ficarão numa caixa para consulta da classe.

Esta atividade se propõe a dar um sentido à aprendizagem de resenha. As resenhas dos alunos terão a mesma função que tem socialmente: dar informações suficientes a respeito de livros a um leitor em potencial que, de posse das informações, decide lê-lo ou não.

Objetivos:

Os alunos serão capazes de:

- reescrever uma resenha lida e analisada em classe;

- reconhecer os elementos língüísticos que entram na organização deste gênero textual;

- escrever uma resenha crítica para um ou mais livros do acervo de leituras da biblioteca escolar;

- definir resenha;

- consultar a caixa de resenhas, no momento de escolher um livro da biblioteca escolar.

Desenvolvimento (sugestão):

- pesquisar o que é resenha;

- introdução do assunto (aula explicativa);

- leitura e comentários de resenhas. Sua Sua finalidade e intenção;

- estudo da resenha;

- elaborar uma resenha coletiva;

- em duplas reescrevar uma resenha estudada sem o apoio do texto original. Fazendo após o comparativo. Avaliar o que aprenderam e o que não aprenderam;

- ao termino passar a limpo a resenha e montar um painel;

- contar oralmente, reconstruindo seu percurso, o que fez para aprender o que é resenha;

- depois de passar por todo processo de aprendizagem do que é, da função e de como se estrutura uma resenha cada aluno escolhe um livro do acervo da biblioteca para ler em casa e, depois resenhar;

- a resenha, depois de pronta, passará por uma revisão orientada e só então será passada a limpo nas fichas que irão compor a Caixa de Resenhas que será consultada toda vez que um aluno for retirar um livro da biblioteca.

Possibilidades interdisciplinares: Todos os eventos da escola podem merecer resenhas críticas de diferentes pontos de vista que podem ser expostas no mural ou publicadas no jornal escolar.

Contextualização: O leitor crítico é aquele que dialoga com o texto. Para escrever uma resenha, é preciso que o autor olhe para o texto com os olhos de que quer enxergar, exercitando seu poder de autocriticidade.

Endereços p/ pesquisa - Resenha

Altavista

1- http://paginas.terra.com.br/educação
- Traz a definição de resenha;
- a estrutura da resenha crítica;
- as principais exigências de uma resenha .

2- http://pt.wikipédia.org/wiki

Este artigo traz informações sobre o gênero de texto "resenha", sua definição, para que serve e em que consiste uma abordagem crítica; traz um comentário sucinto da resenha descritiva.

yahoo

3- http://www.lendo.org
Noa informa o que é uma resenha; as consequências de uma boa resenha crítica e resenhas de livros atuais.

4- http://www.sitedoescritor.com.br
Observações de como fazer uma resenha elaboradas pelo professor Dr. Pedro Cezar Dutra fonseca.

5- http://www.unicamp.br
Nesse site você consegue uma pesquisa bem abrangente sobre resenha.
Também encontrará a resenha de alguns livros que facilitará seu trabalho com o aluno.

Apenas um Curumim

Apenas um Curumim é ao mesmo tempo bonito e triste.

Conta a história de um índio órfão, criado entre brancos, que volta para a floresta. Durante a jornada, o curumim redescobre sua identidade, recupera a auto-estima e a alegria de viver.

Werner Zotz escreve uma história humana que proca muitos questionamentos.

Ilustração: Andrés Sandoval

Editora: Letras Brasileiras